Media Monopoli Mudahkan Siswa Semangat belajar
Dibutuhkan kreatifitas yang lebih buat tenaga pendidik untuk mempersembahkan pembelajaran yang menyenangkan, tidak membosankan bagi peserta didik, diantaranya adalah pembelajaran menggunakan media monopoli. Dengan menggunakan media ini nantinya siswa tidak akan merasa bahwa dirinya sedang belajar. Siswa akan merasa seperti sedang bermain dan berinteraksi dengan teman-temannya. Sehingga nantinya siswa akan belajar tanpa tekanan dan merasa bahwa belajar itu menyenangkan. Melalui media ini, pembelajaran yang dilakukan secara tidak langsung akan mengaktifkan siswa dan mengembangkan tingkat berpikir siswa. Media
pembelajaran ini sendiri ditujukan bagi siswa kelas 10 materi ekonomi bab permintaan dan penawaran terutamayang berkaitan dengan materi hapalan. Demikian yang diungkap oleh penulis,dimana penulis membuat media pembelajaran tentang permintaandan penawaran serta harga keseimbangan berupa permainan monopoli. Menurut penulis media monopoli ini dibuat untuk memudahkan siswa dalam memahami materi tentang tentang permintaan dan penawaran serta harga keseimbangan sekaligus mengembangkan tingkat berpikir siswa. Hal ini dikarenakan permainan monopoli merupakan permainan yang sudah dikenal anak sehingga anak sudah mengerti aturan dan tata cara permainannya. Selain itu, dengan penggunaan media ini akan membuat proses kegiatan belajar mengajar menjadi lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa untuk belajar tentang kewajiban dan hak.
Pak Ir
demikian penulis kerap disapa mengatakan,
cara bermain monopoli ini seperti permainan biasa. Siswa melempar dadu dan
menjalankan pion. “Jika siswa mendapatkan kartu yang berisi materi, siswa harus
menyampaikan materi tersebut di antara
teman-temannya” kata Putri “Jika kartu berisi soal, siswa harus memberikan jawabannya
dan dinilai oleh kelompokyang tidak sedang bermain”. Bila siswa mampu menjawab soal, maka mendapatkan nilai atau poin 2 jika benar dan point 1 jika salah
pada lembar penilaian yang sudah disediakan. Lebih lanjut penulis menyampaikan media pembelajaran ini bermanfaat sebagai media pembelajaran yang kreatif
dan menyenangkan, meningkatkan antusias siswa dalam belajar, mempermudah proses
pembelajaran supaya siswa mampu memahami kewajiban dan hak dengan baik, serta
dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa. (irb)



Komentar
Posting Komentar